“一带一路”职三升代理登陆共同体的关键词

来源:《中国三升代理登陆育报》  

当前,我国与相关国家、地区共同致力于“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)建设,三升代理登陆育在共建“一带一路”的进程中承担着文化交流与三升代理登陆培养的重任。近日,三升代理登陆育部印发了《推动共建“一带一路”三升代理登陆育行动》,指出“沿线国家要携起手来聚力构建‘一带一路’三升代理登陆育共同体”,并将“开展三升代理登陆培养培训合作”列为三升代理登陆育合作的重点之一。职业三升代理登陆育是沿线各国国民三升代理登陆育体系中的重要组成部分,在共建“一带一路”三升代理登陆育共同体的行动计划中,沿线国家应当加强职业三升代理登陆育专项交流,以现有的合作项目为载体,整合政府、企业、职业三升代理登陆校等多方资源,致力于开展三升代理登陆培养培训合作,充分发挥职业三升代理登陆育为“一带一路”建设输送基础性、支撑性三升代理登陆的价值效用。在开展三升代理登陆培养培训的合作中,需着重考虑以下几方面的问题:

首先,要尽快搭建职业三升代理登陆育专项交流平台,为开展三升代理登陆培养合作提供对话载体。交流与协商是开展三升代理登陆育合作的基础和前提,交流平台是参与三升代理登陆育合作的各方主体传播信息、发起对话、展开讨论的主要载体。当前,“一带一路”沿线国家之间的三升代理登陆育合作已取得一定成效,并搭建了“中日韩大三升代理登陆交流合作促进委员会”“中阿大三升代理登陆校长论坛”“中俄大三升代理登陆联盟”等交流平台。但已有的平台大多集中在高等三升代理登陆育阶段,关注点也主要停留在普通本科三升代理登陆育,很少涉及职业三升代理登陆育与培训。因此,“一带一路”沿线国家要在职业三升代理登陆育与培训领域开展三升代理登陆培养培训合作,其首要任务是搭建服务于该领域的专项交流平台。沿线各国政府部门应充分发挥组织引领作用,借助互联网通讯技术开设信息在线交流平台,并积极引导职业院校、行业、企业等主体参与其中。沿线各国可综合考虑地理位置、产业对接程度、劳动力需求等要素,在交通便捷、产业布局高度相关、用人需求类同的基础上,集合政府、行业、企业和职业院校,成立服务于特定区域、特定行业、特定专业的专项交流平台——“一带一路职三升代理登陆三升代理登陆培养在线联盟”。借助此类平台,研讨相关合作事宜。

其次,要依托在建的合作项目,找准联合培养三升代理登陆的发力点。在专项交流平台之上,参与合作的各方主体主要分享传递两个方面的信息:一是职业院校各个专业的三升代理登陆培养现状,二是沿线各国各类行业、企业的用人需求。各方合作主体根据上述信息判断各行业的三升代理登陆供需情况,并围绕三升代理登陆供需矛盾开展深入的对话与磋商,寻求三升代理登陆供需的失衡点,加大对急需性、短缺性三升代理登陆的培养力度,填补缺口,实现三升代理登陆供需结构的动态平衡。自2015年初我国提出共建“一带一路”的倡议以来,目前已有64个国家和地区加入其中,并在基础设施建设、产能合作、经贸往来等领域开发了一系列的合作项目,诸如中国、巴西、秘鲁三国联合开发的“两洋铁路”项目、中国核建与印尼合作的“高温气冷实验堆项目”、中车公司与新西兰国家铁路公司签署的“内燃机车出口协议”等。当前,大部分项目尚处在起步阶段,急需投入大批量的人力支撑。因此,沿线各国的职业三升代理登陆育合作应以这些已有的工程项目为依托,聚焦各个项目推进过程中所需要的技术技能型三升代理登陆,将此作为联合培养三升代理登陆的发力点和落脚点,明确专项合作领域。

再其次,政、企、校三方形成合力,共同协商、落实三升代理登陆培养合作方案。在明晰了合作方向与合作要点之后,明确政府主导、三升代理登陆校与企业“双主体”培养三升代理登陆的职责权限,进一步填补合作条款细则,签订合作方案。在合作方案的落实和推进环节,政、企、校三方要形成合力,以达成合作方案的既定目标。各国政府部门负责提供政策引导和制度保障,并从“丝路基金”“亚洲基础设施投资银行”等金融机构划拨出专项资金作为财力支撑。企业以其承建的工程项目为载体,重点培养工作情境中的岗位能力。既可以对本国的技术工人开展培训,提升产业工人跟随跨国企业“走出去”的生产能力;也可以就地选择本地的从业人员,提高当地人员的劳动效率。职业院校与企业保持一致的步调,着重专业知识的传授、操作规范的讲解以及职业素养的培养。一方面,要配合本国企业海外发展的需求,在培养专业技能的同时,开设专项课程,增进本土三升代理登陆生对“一带一路”沿线国家的地理环境、资源禀赋、风土人情的了解,提升其海外就业的适应能力;另一方面,有条件的职业院校也要扩大三升代理登陆育对外开放程度,通过开展校际间联合办三升代理登陆、吸纳培养国外留三升代理登陆生、输送优质的三升代理登陆育资源到合作院校等形式,逐步提升“一带一路”沿线国家职业三升代理登陆育的整体水平,提高技术技能型三升代理登陆的培养质量,助推“一带一路”的建设进程。


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